GRUPO COMUNICAR-NOS: RULETAS COMUNICAR-NOS. HABILIDADES METAFONOLÓGICAS Y PRINCIPIO ALFABÉTICO.

Hola muy buenos días a todos/as

Hoy vamos a poner a girar vuestras cabezas y lo vamos a hacer con distintas ruletas, en concreto para hoy os traemos tres:

1. Una ruleta de sonidos, con todos los fonemas en la que podrás jugar a múltiples juegos te damos algunas ideas en las instrucciones por si te pueden servir de ayuda.

- Descarga la ruleta de los sonidos en PPT, EN PPS Y EN PPSX.

2. Una ruleta de letras, para aquellos que ya hayan empezado con el principio alfabético y que al igual que el anterior  lleva unas instrucciones que quizás os aporten algunas ideas.

- Descarga la ruleta de las letras EN PPT, EN PPS Y EN PPSX.

3. Una ruleta fonológica, para aquellos que habéis realizado con vuestros alumnos/as un buen trabajo en habilidades metafonológicas os dejamos una ruleta de repaso, en la que podréis jugar a los distintos juegos que hemos propuesto desde comunicarnos y que podéis descargar desde este blog. (PD. para encontrar los materiales os invitamos a que uséis el borrador)

- Descarga la ruleta fonológica EN PPT, EN PPS Y EN PPSX.

Recuerda: si te sirvió COMPÁRTELO!!!!

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GRUPO COMUNICAR-NOS: RULETAS COMUNICAR-NOS DE MORFOSINTAXIS Y SEMÁNTICA

Hola muy buenos días a todos/as 

En Comunicarnos hemos pensado  que llega la hora de ir despidiéndonos y para terminar el curso que mejor forma de hacerlo que ….REPASANDO y JUGANDO , qué mejor forma de hacerlo que con estas ruletas de aspectos morfosintácticos, en su mayoría, y alguna de semántica. 

Alla vamos, preparaos porque hay unas pocas, os recordamos que todas ellas van acompañadas de unas instrucciones en las que explicamos distintas formas de uso, además de todas las que se os puedan ocurrir a vosotros/as.

1. Ruletas de frases ser y estar vamos a repasar la creación de frases con estos dos verbos.

Puedes descargarlas en PPT, en PPS  y en PPSX.

2. Ruletas de frases locas. Con esta ruleta vamos a jugar a inventar frases, como aquí juega un papel muy importante el azar a veces nos saldrán frases disparatadas que nos servirán también para trabajar y analizar los significados y su coherencia o no con la realidad.

Puedes descargarlas en PPT, en PPS y en PPSX.

3. Ruleta de las preguntas. Vamos a jugar con las preguntas ¿estás listo/a?

Puedes descargarlas en PPT, en PPS y en PPSX.

4. Ruleta de las respuestas. Aquí tenemos un montón de respuestas... ¿inventamos las preguntas?

Puedes descargarlas en PPT, en PPS y en PPSX.

5. Ruletas de las descripciones soy visual. Hacemos pequeñas descripciones de personajes atribuyéndoles características.

Puedes descargarlas en PPT, en PPS y en PPSX.

6. Ruletas de descripciones otros personajes. 

Puedes descargarlas en PPT, en PPS y en PPSX.

7. Ruleta qué, quién , dónde.

Puedes descargarla en PPT, en PPS y en PPSX.

8. Ruleta de frases conjugamos. Vamos hacer frases conjugándolas en los tiempos verbales presente, pasado, y futuro. 

Puedes descargarla en PPT, en PPS y en PPSX.

9. Ruleta de las emociones. 

Puedes descargarla en PPT, en PPS y en PPSX.

10. Ruleta de los artículos.

Puedes descargarla en PPT, en PPS y en PPSX.

11. Ruleta de conceptos básicos.

Puedes descargarla en PPT, en PPS y en PPSX.

Recuerda: si te sirvió COMPÁRTELO!!!!

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COMUNICAR-NOS EUSKERA: C.L. ORDENAR Y CONSTRUIR FRASES (INTERACTIVO)

Hola buenos días, 

En el día de hoy, el equipo de Comunicar-nos ponemos toda la carne en el asador en estos últimos días de tanto trabajo para intentar traeros estos materiales, en este caso se trata de un material interactivo para crear frases con el que estaremos trabajando un doble objetivo por un lado la conciencia léxica y por otro lado la mejora de la estructuración morfosintáctica.

En este material, hemos usado la maravillosas láminas de #soyvisual sobre las que vamos a montar nuestras frases, como siempre tendréis al inicio de material las instrucciones donde aparecerán las distintas frases y el código de color asociado que aquí os dejamos:

En este caso, el material se compone de seis archivos de dificultad creciente, que comienza con frases más sencillas y termina con frases con mayor número de elementos:


FRASES DE NIVEL 1: descargar aquí en versión PPT, versión PPS y versión  PPSX.

FRASES DE NIVEL 2: descargar aquí en versión PPT, versión PPS y versión  PPSX.

FRASES DE NIVEL 3: descargar aquí en versión PPT,  versión  PPS y versión PPSX.

FRASES DE NIVEL 4: descargar aquí en versión PPT, versión PPS y versión  PPSX.

FRASES DE NIVEL 5: descargar aquí en versión PPT, versión PPS y versión  PPSX.

FRASES DE NIVEL 6: descargar aquí en versión PPT,  versión  PPS y versión PPSX.

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Para descargar los archivos interactivos no olvides los siguientes pasos: ___________________________________________________________________________

    0. ANTES DE DESCARGAR selecciona el tipo de archivo que necesitas dependiendo del dispositivo que vayas a usar:

   Tablets Android y ordenadores con Microsoft oficce más actualizados debéis descargar los archivos en PPTX

Tablets Apple  y ordenadores con versiones de Microsoft Oficce más antiguos debéis descargar los archivos en PPT

Para la gran mayoría de PCs suelen valer los archivos PPS.

1. EN PRIMER LUGAR hay que DESCARGAR EL ARCHIVO con el que se vaya a trabajar, para descargarlo has de darle a la flecha que aparece en la esquina superior derecha.

 2. EN SEGUNDO LUGAR al abrir los archivos os puede saltar la contraseña recordad que debéis darle a "SOLO LECTURA"

3. EN TERCER LUGAR, los archivos solo funcionan bien con MICROSOFT POWER POINT, no funcionan con otros lectores de archivos libre office. Para tablets de Android y de Apple, puedes descargar la app gratuita. Para la app puedes descargar un visor de power point gratuito desde Google o desde AQUÍ.

  

  
4. SI EN TU ORDENADOR NO PUEDES PONER POWER POINT puedes trabajar on line con ONE DRIVE, os dejamos más información en esta otra entrada, PINCHA AQUÍ

  

  


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JUEGO DE LAS EMOCIONES CON EL MONSTRUO DE COLORES.

Hola a tod@s!!

Nos queda ya muy poquito. ¿Qué emoción estamos experimentando al pensar que ya mismo finaliza un trimestre impensable en nuestras vidas de maestros/as, más aún en la vida de nuestros alumnos/as? ¿Cómo os sentís terminando el curso 19/20? Para dar solución a ese maremoto de emociones que seguramente estamos viviendo este año, nuestro conocido amigo, el monstruo de colores, nos va a ayudar.

He querido adaptar este personaje que tanto me apoya con mi alumnado, al formato de genial-ly, de manera que este trimestre estuviera presente en algunos ratitos de la rutina de mi alumnado, especialmente de infantil y del aula específica. Con el alumnado de primaria utilizo al inspector Drilo que en alguna ocasión os he presentado.

He intentado realizar algunas actividades que incluyeran el trabajo de:

•         Atención y escucha de cuentos: el monstruo de colores.
•      Reconocimiento de estados emocionales básicos: alegría, tristeza, enfado, miedo.
•    Reconocimiento e imitación de las expresiones faciales características de cada emoción.
•      Asociación de la emoción con el monstruo según el color.
•      Identificación de las emociones de diferentes personajes según su expresión.
•      Conocimiento y expresión de sus emociones según el acontecimiento.
•      Comprensión de situaciones que provocan diversos estados emocionales.
•      Identificación y reconocimiento de emociones según la situación.
•      Asociación de la emoción con su situación eligiendo entre varias.

El juego contiene un documento en PDF para descargar, si queréis tener los monstruos y las emociones en tamaño A4.

En el apartado de actividades encontramos:

- La narración del cuento del monstruo de colores de Anna Llenas, con Kamishibai. Luego deben realizar un ejercicio.

-  Actividad 1: Reconocer la emoción que experimenta la persona a partir de su expresión facial.

-  Actividad 2: Contiene dos sencillas fichas interactivas en liveworksheets para relacionar el monstruo con cada emoción. Una ficha es de arrastrar y otra de unir.

-   Actividad 3: Descubrir la emoción que siente el monstruo cuando presencia una determinada escena. Contiene audio para escuchar de forma opcional.

-   Actividad 4: Descubrir la situación que genera en el monstruo tal emoción.

 Estas actividades son de aplicación directa al niño/a, ya que mientras se realiza la actividad, el alumnado tiene que analizar si las situaciones que van apareciendo, generan la misma emoción que al monstruo o a él no le provoca lo mismo. Se pueden considerar actividades introductorias para que vaya aprendiendo a conocer y gestionar las emociones esenciales.

Para acceder al juego, podéis pinchar en la imagen o AQUÍ.

  Espero que os sirva.

Un saludo.

Virginia.