Hola a tod@s:
Vamos añadiendo material manipulativo para mi alumnado del aula específica. Progresivamente se van complejizando un poco las actividades planteadas para ellos, siempre de forma muy guiada y repetitiva. Cada curso escolar, trabajamos prácticamente las misma temáticas, aumentando el vocabulario e incluyendo contenido que requiera algo de más razonamiento lógico-verbal.
Este curso hemos añadido nuevo léxico relacionado con la salud y el deporte, siempre relacionándolo con su contexto más inmediato.
En el caso de la salud, nos hemos centrado en los profesionales, lugares donde trabajan e instrumental que suelen necesitar para su atención. Para ello, se han elaborado una especie de cuadernitos con los lugares frecuentados por ellos, como el hospital, la farmacia, fisioterapia, logopedia...
Al abrirlos, el alumnado deberá completar con pictogramas, una serie de espacios donde colocarán los profesionales que trabajan y los utensilios, lo que se hace allí, así como los elementos que utilizan en su trabajo para atenderlos. Previamente, podrán construir la oración guiada acerca del lugar que van a visitar. En el ejemplo de la foto, van a ir a la farmacia. En la parte superior del cuadernito de la farmacia, pueden indicar el motivo por el que necesitan ir a la farmacia, en este caso "duele la garganta". A partir de ahí, se puede mostrar la lámina con todos los pictogramas y seleccionar los adecuados referidos a los profesionales que trabajan y a lo que se va a comprar, o presentar varios pictogramas y elegir los correspondientes.
Como he comentado anteriormente, los lugares trabajados son los frecuentados por ellos, y, en el caso del hospital y el ambulatorio, se han seleccionado los especialistas médicos que ellos visitan.
Los cuadernitos se han recortado y encuadernado solo parte de ambos laterales. La imagen del lugar se ha cortado por la mitad para simular una puerta de entrada.
Todo esto se trabaja de forma muy guiada, con preguntas y elecciones, y previamente habiendo trabajado las diferentes partes del cuerpo externas y algunas internas, así como el dolor que podemos sentir.
En esta foto se muestran las láminas para colocar de forma ordenada todos los pictogramas.
En el caso de los deportes, se han hecho unas tiras de deportes para colocar los elementos que se suelen usar. Se han seleccionado deportes que pueden existir en nuestra zona o que alguna vez han practicado con su grupo de referencia.
También tenemos las láminas para colocar todos los pictogramas ordenados. Aquí solo doy a escoger entre tres o cuatro pictogramas, uno que se corresponda con el deporte, para ir completando poco a poco la tira.
También existe la opción de establecer relaciones entre elementos que pertenezcan a un mismo deporte, o entre deportes y elementos. Para ello, existen unas láminas con cuadros a completar. En los dos de arriba se establecen las relaciones y en el rectángulo de abajo, se colocan varias imágenes para elegir la correcta según la relación. En el ejemplo de la foto, hay que identificar la imagen de abajo que se corresponde con el fútbol. En este caso sería el balón.
Si estáis interesad@s en el recurso, podéis descargarlo a continuación al pulsar sobre cada uno.
Un saludo y espero que os sea de utilidad.
