miércoles, 15 de febrero de 2023

JUEGO DE "LA MÁQUINA DEL TIEMPO 2" EN GENIALLY

Hola a tod@s!

Hace un tiempo, realicé este material en Genially como continuación de "La máquina del tiempo 1" para afianzar los tiempos verbales. Pensé que lo había subido al blog, pero se ve que he tenido un despiste. En esta ocasión se siguen afianzando los tiempos verbales simples con "La máquina del tiempo 2", de una forma algo más compleja.

El juego consta de una parte explicativa y una serie de cinco actividades.


1. ELIGE LA ORACIÓN CORRECTA.
A partir de una imagen, hay que elegir la oración correcta teniendo en cuenta el tiempo verbal que nos pide la máquina.

2. ELIGE EL TIEMPO VERBAL ADECUADO.
Hay que completar la oración, teniendo en cuenta persona y tiempo. Se ofrecen tres acciones conjugadas y hay que pulsar sobre la correcta.

3. INVENTA SEGÚN EL TIEMPO.
A partir de una imagen, hay que inventarse una oración en el tiempo que se pide y escribirla en la libreta.

4. TRANSFORMA LA ORACIÓN.
Aparece una oración en un tiempo determinado, y hay que transformarla según el tiempo que diga la máquina.

5. ¿EN QUÉ MOMENTO SUCEDE LA HISTORIA?
Se presentan tres párrafos y hay que ordenar la secuencia de la historia según el tiempo en que ocurre.

El recurso lo he usado mucho individualmente y en parejas en mi aula de Audición y Lenguaje y ahora quiero extenderlo a todo el grupo del aula ordinaria, de manera que les sirva de refuerzo, pudiendo ajustar algunas de las actividades a las formas compuestas que acaban de aprender.

Espero que os resulte útil.

¡¡¡Un saludo!!!

GRUPO COMUNICAR-NOS: MEMORIA AUDITIVA-AÑADIR PALABRAS (GENIALLY)

 Buenos días  a todos/as

Esta semana, desde el equipo COMUNICARNOS, os traemos un material que ya hicimos en su día en power point y podéis ver aquí

Para este material sólo especificar que es importante que sepamos cuál es nuestro objetivo con este material y la forma de trabajarlo correctamente.

Nuestro objetivo es memoria auditiva, por tanto, la actividad ha de basarse en eso, en la parte "oral", el niño/a debe escuchar la primera secuencia de palabras, luego debe escuchar la segunda secuencia de palabras  y  señalar cuál es la palabra que se ha añadido a la segunda secuencia y decirla de forma verbalmente, toda esta primera parte de la actividad ha de hacerse de forma oral, sin apoyo visual de imágenes o pictogramas, porque la imagen va ayudar a traer al recuerdo la palabra, por tanto solo podremos pasar a la parte donde aparece la imagen cuando el niño/a ya haya dicho la palabra que se ha añadido.

Podéis descargar o jugar on line desde aquí:


También puedes acceder a todas las actividades a través del wakelet.

Como siempre esperamos que os sirva de ayuda. Si crees que puede servirle a alguien. COMPÁRTELO.

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