Hola a tod@s:
¡Qué poquito nos queda ya para la vuelta al cole! Yo ya me he adelantado y estoy manos a la obra haciendo algún material general para usar con parte de mi alumnado este curso. Tenía ganas de hacer algo con este cuento que me encanta, "La gran fábrica de las palabras", de Agnés de Lestrade y Valeria Docampo. Editorial Tramuntana. Os recomiendo que lo tengáis porque es precioso y nos da mucho juego en nuestro trabajo.
La mejor opción para extender su uso era crear una verdadera fábrica para crear e investigar palabras. La idea es que el alumnado fabrique palabras para el protagonista de la historia. Pueden ser palabras que surjan en la conversación, palabras que aparezcan de forma dirigida mientras estamos en la sesión con algún otro material, palabras que haya escuchado el alumnado en otro contexto y estén interesados en conocer, o palabras que formen parte de alguna asignatura de su aula ordinaria. Todavía no tengo muy claro cada cuánto tiempo vamos a centrarnos en una palabra, si investigaremos palabras semanal o quincenalmente.
Para introducir este trabajo, primeramente leeremos el cuento y hablaremos sobre él. A partir de ahí, cuando surja una palabra la escribiremos en la fábrica y la analizaremos, conociendo el número de sílabas y de letras que tiene, así como el tipo de palabra a nivel morfológico, su definición y una representación de la misma mediante su dibujo. Finalmente habrá que inventarse una oración con esa palabra para incluirla en un contexto lógico. En el caso de las sílabas y letras, tenemos tanto círculos como estrellas para contar el número de ellas y anotarlos. Lo mismo en el caso del conteo de las palabras en la oración inventada.
También he pintado una caja para guardar las palabras que se han investigado y poder recordarlas posteriormente. Se escribirán en papel junto con su definición.
Siempre me gusta probar con mi alumnado los materiales para comprobar su eficacia, pero esta vez me he adelantado a subirlo por si estáis interesados en hacerlo para el comienzo de curso. Yo ya he hecho una prueba y me ha gustado mucho.
Para que el material sea diferente y atractivo para los alumnos/as, sobre la cartulina recortada como una fábrica, he utilizado papel adhesivo de pizarra, así que los niños/as van a escribir con tiza sin utilizar directamente una pizarra. Como veis se escribe muy bien. Al borrarlo hay que utilizar mejor un trapo que un borrador para que no quede sucio. También se usarán rotuladores de vileda para escribir el conteo de palabras, sílabas y letras. Debajo de las letras hay una tira de imán para colocar las letras imantadas y formar las palabras, así se da también una alternativa a la escritura con tiza. Cuando la definición es larga, como en este caso, es mejor optar por escribirlo sobre un possit y después pegarlo en su lugar.
Creo que es un material muy completo para que el alumnado conozca diferentes tipos de palabras. Espero darle mucho uso este curso, especialmente en el alumnado del primer ciclo, aunque mi intención es usarlo con todo mi alumnado de primaria.
Si queréis descargar el material para poder hacer vuestra propia fábrica, podéis pinchar aquí.
Disfrutad y aprovechad los últimos días de vacaciones.
Hasta luego!!!!
Virginia.
